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這一次學(xue)(xue)校(xiao)的林訓練前(qian)提(ti)發(fa)問：人工哪個該(gai)學(xue)(xue)校(xiao)？成了誰去學(xue)(xue)校(xiao)？

答案是顯而易見的：人只有為了自己終身學習，才不會被社會和時代所淘汰。

南鴻親(qin)人們在埋頭苦干了(le)解洛克菲勒的寫給子女的電子郵件《地獄與地獄比鄰》：若你(ni)賦予了(le)操作任務作用，不管怎樣(yang)操作任務長寬(kuan)，你(ni)都將(jiang)倍感樂趣。

態度：主動的和責任義務

公司員工用作各個企業的骨干力量，在任務中想必擁用人翁精神上的和自動的思維方式，盡量不要躲避不正確，都了解自動匯報總結任務和勇敢負擔責任事故。 的不會輕易游水館的人，老換游水館池是沒有效果的。要是由于耗盡新穎感或許是一瞬不調反復裸辭，依然不能不能知道完美的鑰匙。

各組建員談論并挑選出代理登臺以“損失”、“寵主翁意志”等為重中之重詞每日分享個人和玩家交流互動的技術和感悟。

手游：精神領袖精神風貌

這位關鍵點必須也是整場課程培訓最觸動復雜的人心的關鍵點。

秀翻南鴻親戚可分成多組，在毛遂自薦和自已堅決擁護挑選出當一人員受聘領導人一職。緊接著員工從1按序報數，用時過慢者則由領導人承受俯臥撐的處罰。當人數加強到80個時，領導人現已精力不支卻不允許停好，看起是因為本身誤判而受折磨的領導人，抽泣聲不知不覺在消費人群中聲響。

公司員工可以只聽到了帶領干部班子光鮮柔滑的1面，卻沒聽到壓在帶領干部班子雙背上的單重，這些 對工作中的每項次漫不急心和人為人為失誤，每項次人為人為失誤后的擺手撤出，都悅維成千斤重任集合壓在工業企業和帶領干部班子上！

培圳的后來，玩家拼成一些qq分享自我的所述所感，全為自我定制新的一個月的方案，全力以赴在以后當上更好秀的自我。

△確立工作方案

△南鴻財務部門運營總監 陳總說話

南鴻父母會將這次在所得額所感記在心頭，一定要記住屋主翁理念，以更粗壯的理念和更否則的狀態去勇挑擔起，對每位買家和每處建筑施工盡心盡職盡責，讓引領和平臺以自己為豪，讓南鴻的高端品牌內行業中巍然屹立不倒！

△團隊協作合影拍攝